La classe d'ESO TIC 2015: Matemàtiques

dijous, 26 de gener del 2017

dilluns, 16 de gener del 2017

Hui Merche ha preguntat qui sabia trobar el valor numèric d'una expressió algebraica.

Ha possat uns ejercicis a la pissarra i els hem fet a la llibreta i després els hem corregit.

dijous, 12 de gener del 2017

dimarts, 20 de desembre del 2016

20 de desembre de 2016

20/desembre/2016

-Hui ens han explicat que es una expressió algebraica, també un Monomi, un Binomi i el Polinomi.

-Ens ha dit que es cada número, lletra i els graus en un Monomi, Binomi, Polinomi.

-Hem fet activitats per a practicar el coeficient, la part literal i el grau d'aquests monomis.

dimarts, 13 de desembre del 2016

dilluns, 5 de desembre del 2016

Classe del 5 de desembre de 2016

En aquesta classe, Merxe ha explicat com fer be el post al bloc i ha contestat als les dubtes que teniem, hem corregit els deures i ens ha explicat les fraccions generatrius d'un nombre decimal.

divendres, 19 de febrer del 2016

El Llenguatge algebraic

El Llenguatge algebraic

Per introduir el llenguatge algebraic, vaig tindre molts dubtes de com abordar-ho. El pas des de la concreció dels nombres a l'abstracció de les lletres pot representar un entrebanc important en la formació matemàtica de l'alumnat i fins i tot pot augmentar la desconfiança en la seua pròpia capacitat de cara a la matèria. Vaig a explicar en aquest post, com ho he fet i quin resultat he obtingut.

Dimarts 16 de febrer

Per començar, hem vist un video introductori que crec que resulta clar i no massa senzill

Alguns alumnes anaven seguint les explicacions del video i resolent mentalment les senzilles equacions que planteja.

Després del visionat del video, parlàrem dels origens de la paraula Àlgebra, del seu significat i la relació amb allò que anàvem a fer.

Alguns exercicis de passar enunciats a llenguatge algebraic dels materials d'educació a distància de Ministeri:

Escriu en llenguatge algebraic:
a) El doble d’un nombre més tres.
b) El quadrat d’un nombre menys cinc.
c) El doble d’un nombre més el triple del mateix nombre.

Dimecres 17 de febrer

Una vegada emmarcat el tema, la intenció és que el senten com a palpable i concret, i hem fet una activitat per grups per a resoldre equacions senzilles.

Material per grup:

1 cartolina, tisores, un retolador, un regle, un llapis, un sobre

Procediment:

Marcar la cartolina en quadrats de 5x5 cm, i retallar-los. Cinc jocs d'escriure de l'1 al 10, per una cara i del -1 al -10 per l'altra, cinc quadrats amb x, cinc amb =, cinc amb - , i cinc amb +

Resoldre les equacions amb les cartolines. He generat les equacions en la següent pàgina web: http://www.olesur.com/educacion/ejercicios-ecuaciones.asp